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对话伊顿长教:蒙台梭利教育法能给中国孩子带
发布时间:2019-05-23阅读人数:

  白玛琳:伊顿蒙台梭利教师培训学院简称EMTTA,是伊顿国际教育集团的教师培训机构。伊顿蒙台梭利教师培训学院的是努力于帮帮长儿教师成为具有国际程度以及具有国际认证的蒙台梭利教师。伊顿蒙台梭利教师培训学院是美国蒙台梭利协会AMS认证的海外教师培训机构,也是中国本土独一同时供给中英文0-3岁取3-6岁的蒙台梭利教师培训机构。伊顿蒙台梭利教师培训学院的教师培训课程是中国独一获得国际蒙台梭利教师认证委员会MACTE认证的课程。蒙台梭利教师培训核心的早教课程为期两年,第一年是六周暑期培训以及该学年合计六周的后继课程,第二年是蒙台梭利教室的一年练习课程。这里的教师次要进修四个阶段的理论。第一阶段进修发觉儿童和儿童成长理论;第二阶段是进修人类的成长;第三阶段是进修若何察看和阐发;第四阶段是进修长儿的言语教育。

  白玛琳:有良多,好比,正在欧洲和美国,亚马逊创始人杰夫·贝佐斯、谷歌创始人谢尔盖·布林和拉里·佩奇、创始人占美·威尔士以及英国王储之威廉王子和哈里王子等等,他们都接管过蒙台梭利教育。

  白玛琳:是的。伊顿长儿园是伊顿国际教育集团旗下的教育机构。而伊顿国际教育集团是由美国哈佛大学、美国西北大学凯洛格商学院校友会以及美国蒙台梭利教育专家们结合举办的。伊顿长儿园所采用的教育法恰是国际出名的蒙台梭利教育法。

  白玛琳:我们正在会过程中会正在城市(武汉、南京、天津和沉庆四城市)全城搜集“伊顿宝宝”勾当。有幸参取的家庭将获得我们团队的亲身指点;孩子的家长正在一年内能够加入两次蒙台梭利专家座谈会,领会孩子的成长记实;同时每位家长一年内还可获得两本蒙台梭利教育册本,让孩子正在家庭中取蒙台梭利教育同步。别的,这些“伊顿宝宝”能够正在伊顿国际教育集团本地的伊顿校园体验一个月正的蒙台梭利教育。免费体验一个月蒙台梭利教育法,正好能够让家长和孩子都感触感染一下蒙台梭利教育法的精髓,感触感染伊顿长儿园的各类办理和各类劣势。

  记者:蒙台梭利教育法是世界出名的,它很成功。到目前为止,有哪些成功人士是接管过蒙台梭利教育教育法呢?

  白玛琳:蒙台梭利教育法的特色,次要表现正在三个环节词上:课程、教具和教师。这些课程的设置,目标是供给给孩子进修的一种预备,这种是指正在教室内、教室外、天井中、操场、还有正在家取父母相处时。正在这些中,孩子能够地拓展他们的身体能力,成长他们的社交能力、感情能力和智力。这些课程本身具有挑和性,包含了一些根本的可以或许激发和指导孩子理解数学、言语、科学、地舆和汗青的根本概念和技巧。这些课程是让长儿通过“做”来“进修”。中国伊顿长儿园的蒙台梭利教具良多,一套几万元,这些教具虽然很贵,可是对孩子的成长有着构想奇巧之处,它包罗感官教具、数学教具等。这些教具具有可操做性,孩子能够触摸、挪动、清洗、拆拆并能够用分歧方式沉建。孩子通过感官来进修这些教具能够刺激和激发其内正在潜能。蒙台梭利的教师,能够让孩子连结进修的乐趣,让孩子利用脱手操做的有挑和性的教具,并为孩子制定个性化的课程。教师本人不时连结谦虚的心态,放弃了保守的自命不凡的教育体例,居于协帮启导的地位,从旁当令地赐与儿童协帮取指导,让儿童成为教育的从题,使他们动思维、有聪慧。

  白玛琳:很欢快来到武汉和这么多的中国爸爸妈妈分享育儿。传闻中国的家长中有“虎妈”、“狼爸”,他们靠、武力教育孩子,他们的孩子也许也取得了不错的成就,进入了中国名牌大学,但这种教育体例却有着诸多短处。这种教育是一种被动的、性很强的教育,孩子接管的消息也只是完成的,孩子身上的自动性、自从性被完全轻忽。而蒙台梭利教育法的最大准绳就是激发孩子身上的自动性,让他们自从自觉地进修。这本身也是他们的天性。

  记者:白玛琳博士您好,您做为蒙台梭利教育法的传人,此次来中国进行城市,向泛博中国度长教授蒙台梭利教育法的方式。蒙台梭利教育法的取中国保守教育的方式区别正在哪里呢?

  (白玛琳博士简介:白玛琳博士(Dr. Marlene Barron)现在已72岁高龄,她正在教育范畴有着四十多年的工做经验。她曾开办了斯坦藤岛蒙台梭利学校,曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长、纽约大学蒙台梭利教师学院的院长以及美国蒙台梭利协会前任会长。因为她杰出的教育成绩,已经获得了多项国际教育。她目前担任伊顿国际教育集团首席教育官,次要担任集团的教育教研以及伊顿蒙台梭利教师培训学院(EMTTA)的讲授办理。)

  记者:家长对学校教师的选择也是十分注沉的。您现正在是伊顿国际教育集团的首席教育官,同时也担任伊顿蒙台梭利教师培训学院(EMTTA)的讲授办理工做。您能谈谈伊顿蒙台梭利教师培训学院的教师各方面环境吗?

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